Imcheist cloinne: soidhnichean agus mar as urrainn dhut smachd a chumail

Susbaint

• Prìomh chomharran iomagain
• Mar a chuidicheas tu do phàiste smachd air iomagain
• 1. Na feuch ri eagal an leanaibh a sheachnadh
• 2. Thoir luach dha na tha an leanabh a ’faireachdainn
• 3. Feuch an ùine dragh a lughdachadh
• 4. Dèan sgrùdadh air an t-suidheachadh a tha ag adhbhrachadh iomagain
• 5. Cleachd gnìomhan socair leis a ’phàiste

Tha dragh na fhaireachdainn àbhaisteach agus gu math cumanta, an dà chuid ann am beatha inbhich agus clann, ge-tà, nuair a tha an dragh seo gu math làidir agus a ’cur casg air a’ phàiste a bhith beò gu h-àbhaisteach no a ’gabhail pàirt ann an diofar ghnìomhachdan, faodaidh e a bhith na rud a dh’ fheumas a bhith dèiligeadh ris agus dèiligeadh ris gus leigeil le leasachadh nas iomlaine.

Tha e cumanta don leanabh comharraidhean iomagain a nochdadh nuair a bhios pàrantan a ’dealachadh, nuair a ghluaiseas iad taigh, ag atharrachadh sgoil no nuair a bhàsaicheas cuideigin a tha dèidheil air, agus mar sin, an aghaidh nan suidheachaidhean nas traumatach sin, bu chòir do phàrantan a bhith furachail airson giùlan an leanaibh. , a ’sgrùdadh a bheil thu ag atharrachadh a rèir an t-suidheachaidh, no a bheil thu a’ leasachadh eagal neo-chùramach is cus.

Mar as trice nuair a tha an leanabh a ’faireachdainn sàbhailte, air a dhìon agus a’ faighinn taic, tha e nas socraiche agus nas socraiche. A ’bruidhinn ris a’ phàiste, a ’coimhead a-steach do na sùilean aca, a’ feuchainn ris a ’bheachd aca a thuigsinn a’ cuideachadh le bhith a ’tuigsinn na faireachdainnean aca fhèin, a’ cur ris an leasachadh aca.

Prìomh chomharran iomagain

Tha clann òga sa chumantas ga fhaighinn nas duilghe na tha iad a ’faireachdainn a chur an cèill agus, mar sin, is dòcha nach bi iad ag ràdh gu bheil iad iomagaineach, leis nach eil iad fhèin a’ tuigsinn dè a th ’ann a bhith iomagaineach.

Ach, tha cuid de chomharran ann a chuidicheas pàrantan gus suidheachadh iomagain a chomharrachadh, leithid:

• A bhith nas iriosal agus nas deòir na an àbhaist;
• A ’faighinn duilgheadas a’ tuiteam na chadal;
• A ’dùsgadh nas trice na àbhaist tron ​​oidhche;
• Sucking do mheur no peeing do pants a-rithist;
• A ’faighinn trom-laighe tric.

Air an làimh eile, is dòcha gum bi e comasach dha clann nas sine na tha iad a ’faireachdainn a chur an cèill, ach gu tric chan eilear a’ tuigsinn na faireachdainnean sin mar imcheist agus is dòcha gum bi an leanabh a ’nochdadh dìth misneachd agus duilgheadas ann a bhith a’ cuimseachadh, mar eisimpleir, no a ’feuchainn ri sheachnadh gnìomhan làitheil àbhaisteach, mar a bhith a ’dol a-mach còmhla ri caraidean no a’ dol don sgoil.

Nuair a tha na comharraidhean sin tlàth agus neo-ghluasadach, mar as trice chan eil adhbhar dragh ann, agus tha iad a ’riochdachadh suidheachadh de dhragh neo-ghluasadach. Ach, ma bheir e barrachd air seachdain a dhol seachad, bu chòir do phàrantan no luchd-cùraim a bhith a ’cumail sùil agus feuchainn ris an leanabh a chuideachadh a’ faighinn thairis air an ìre seo.

Mar a chuidicheas tu do phàiste smachd air iomagain

Nuair a thèid an leanabh a-steach do dh ’èiginn èiginneach, tha pàrantan, luchd-cùraim agus buill teaghlaich glè chudromach ann a bhith a’ feuchainn ris a ’chearcall a bhriseadh agus sunnd a thoirt air ais. Ach, faodaidh an obair seo a bhith gu math toinnte agus faodaidh eadhon na pàrantan le deagh rùn mearachdan a dhèanamh a chuireas ri iomagain.

Mar sin, is e an dòigh as fheàrr, nuair a dh ’aithnichear suidheachadh a dh’ fhaodadh a bhith na adhbhar dragh no cron mòr, bruidhinn ri eòlaiche-inntinn, gus measadh ceart a dhèanamh agus stiùireadh fhaighinn a tha air atharrachadh a rèir gach cùis.

Ach, tha cuid de mholaidhean a chuidicheas le smachd a chumail air iomagain do phàiste:

1. Na feuch ri eagal an leanaibh a sheachnadh

Mar as trice tha eagal air clann a tha a ’fulang iomagain, leithid a bhith a’ dol a-mach air an t-sràid, a ’dol don sgoil no eadhon a’ bruidhinn ri daoine eile. Anns na suidheachaidhean sin, is e na bu chòir a dhèanamh gun a bhith a ’feuchainn ris an leanabh a shaoradh agus na suidheachaidhean sin uile a thoirt air falbh, oir air an dòigh sin, cha bhith e comasach dha faighinn seachad air na h-eagal aige agus cha chruthaich e ro-innleachdan gus faighinn thairis air an eagal aige. A bharrachd air an sin, le bhith a ’seachnadh suidheachadh sònraichte, tuigidh an leanabh gu bheil adhbharan aige airson a bhith ag iarraidh an suidheachadh sin a sheachnadh, leis gu bheil an t-inbheach cuideachd gan seachnadh.

Ach, cha bu chòir toirt air an leanabh cuideachd a dhol an aghaidh na h-eagal aige, oir faodaidh cus cuideam an suidheachadh a dhèanamh nas miosa. Mar sin, is e na bu chòir a dhèanamh a bhith a ’gabhail suidheachaidhean eagal gu nàdarra agus, nuair a ghabhas e dèanamh, sealltainn don leanabh gu bheil e comasach faighinn thairis air an eagal seo.

2. Thoir luach dha na tha an leanabh a ’faireachdainn

Ann an oidhirp gus eagal an leanaibh a lughdachadh, tha e an ìre mhath cumanta do phàrantan no luchd-cùraim feuchainn ri innse don phàiste nach bu chòir dragh a bhith orra no nach fheum eagal a bhith orra, ge-tà, na h-abairtean sin, ged a chanar riutha le a adhbhar adhartach, faodar a mheasadh leis a ’phàiste mar bhreithneachadh, oir is dòcha gu bheil iad a’ faireachdainn nach eil na tha iad a ’faireachdainn ceart no nach eil a’ dèanamh ciall, mar eisimpleir.

Mar sin, is e an dòigh as fheàrr bruidhinn ris a ’phàiste mu na h-eagal aige agus na tha e a’ faireachdainn, a ’dèanamh cinnteach gu bheil e air a thaobh gus a dhìon agus feuchainn ri faighinn thairis air an t-suidheachadh. Mar as trice tha buaidh nas dòchasaiche aig an seòrsa sealladh seo, oir tha e a ’cuideachadh le bhith a’ neartachadh saidhgeòlas an leanaibh.

3. Feuch an ùine dragh a lughdachadh

Is e dòigh eile air do phàiste a chuideachadh gus dèiligeadh ri iomagain a bhith a ’sealltainn gu bheil iomagain na fhaireachdainn sealach agus gu bheil e a’ dol à sealladh, eadhon nuair a tha e coltach nach eil dòigh ann air adhartachadh. Mar sin, nuair a ghabhas e dèanamh, bu chòir do phàrantan agus luchd-cùraim feuchainn ri ùine dragh a lughdachadh, a tha mar as trice nas motha mus dèan iad gnìomh sam bith. Is e sin, a ’smaoineachadh gu bheil eagal air an leanabh a dhol chun fhiaclair, faodaidh pàrantan a ràdh gum feum iad a dhol chun fhiaclair dìreach 1 no 2 uair roimhe, gus casg a chuir air an leanabh an smaoineachadh seo airson ùine mhòr.

4. Dèan sgrùdadh air an t-suidheachadh a tha ag adhbhrachadh iomagain

Aig amannan faodaidh e a bhith feumail don leanabh feuchainn ri sgrùdadh a dhèanamh air na tha e a ’faireachdainn agus an suidheachadh a nochdadh ann an dòigh reusanta. Mar sin, a ’smaoineachadh gu bheil eagal air an leanabh a dhol chun fhiaclair, faodaidh aon feuchainn ri bruidhinn ris a’ phàiste mu na tha e a ’smaoineachadh a bhios am fiaclair a’ dèanamh agus dè cho cudromach na bheatha. A bharrachd air an sin, ma tha an leanabh comhfhurtail a ’bruidhinn, faodaidh aon gabhail ris an fheadhainn as miosa a dh’ fhaodas tachairt san t-suidheachadh sin agus an leanabh a chuideachadh gus plana a chruthachadh gun fhios nach tachair an eagal seo.

A ’mhòr-chuid den ùine, faodar an ìre dragh a lùghdachadh nuair a tha an leanabh a’ faireachdainn gu bheil plana aige airson an t-suidheachadh as miosa, a ’toirt barrachd misneachd dha faighinn thairis air na h-eagallan aige.

5. Cleachd gnìomhan socair leis a ’phàiste

Is e dòigh sìmplidh, clasaigeach a tha seo a chuidicheas do phàiste gus smachd a chumail air na h-ìrean dragh aca fhèin nuair a tha iad leotha fhèin. Airson seo, bu chòir gnìomhan socair a theagasg don phàiste, a chuidicheas le bhith a ’gluasad na smuaintean bho na h-eagal a tha e a’ faireachdainn.

Tha dòigh fois math a ’toirt a-steach anail domhainn a ghabhail, anail a-steach airson 3 diogan agus exhaling airson 3 eile, mar eisimpleir. Ach faodaidh gnìomhan eile mar a bhith a ’cunntadh an àireamh de bhalaich ann an geàrr-chunntasan no ag èisteachd ri ceòl cuideachadh le bhith a’ tarraing aire agus smachd nas fheàrr air iomagain.

Cuideachd thoir sùil air mar as urrainn dhut daithead do phàiste atharrachadh gus cuideachadh le smachd a chumail air iomagain.