Eas-òrdugh co-òrdanachaidh leasachaidh

Tha eas-òrdugh co-òrdanachaidh leasachaidh na eas-òrdugh leanabachd. Bidh e a ’leantainn gu droch cho-òrdanachadh agus clumsiness.

Tha seòrsa de mhì-rian co-òrdanachaidh leasachaidh aig àireamh bheag de chlann aois sgoile. Faodaidh clann leis an eas-òrdugh seo:

• Dèan duilgheadas le bhith a ’cumail nithean
• Gabh cuairt gun stad
• Ruith a-steach do chloinn eile
• Turas thairis air an casan fhèin

Faodaidh eas-òrdugh co-òrdanachaidh leasachaidh tachairt leis fhèin no le eas-òrdugh easbhaidh gnìomhachd aire (ADHD). Dh ’fhaodadh e tachairt cuideachd le duilgheadasan ionnsachaidh eile, leithid eas-òrdughan conaltraidh no eas-òrdugh faireachdainn sgrìobhte.

Tha duilgheadasan aig clann le eas-òrdugh co-òrdanachaidh leasachaidh le co-òrdanachadh motair an coimeas ri clann eile den aon aois. Am measg nan comharran cumanta tha:

• Clumsiness
• Dàil ann a bhith a ’suidhe suas, a’ snàgail agus a ’coiseachd
• Duilgheadasan le suirghe agus slugadh tron ​​chiad bhliadhna de bheatha
• Duilgheadasan le làn cho-òrdanachadh motair (mar eisimpleir, leum, hopadh, no seasamh air aon chois)
• Duilgheadasan le co-òrdanachadh motair lèirsinneach no grinn (mar eisimpleir, sgrìobhadh, cleachdadh siosar, a ’ceangal criosan bhròg, no a’ cnagadh aon mheur gu fear eile)

Feumar adhbharan corporra agus seòrsachan eile de dhuilgheadasan ionnsachaidh a bhith air an riaghladh mus urrainnear an dearbhadh a dhearbhadh.

Is e foghlam corporra agus trèanadh motair lèirsinneach (a ’cothlamadh gluasad le gnìomhan a dh’ fheumas smaoineachadh, mar matamataigs no leughadh) na dòighean as fheàrr air eas-òrdugh co-òrdanachaidh a làimhseachadh. Is dòcha gun cuidich cleachdadh coimpiutair airson notaichean a ghabhail clann aig a bheil duilgheadas sgrìobhaidh.

Tha clann le eas-òrdugh co-òrdanachaidh leasachaidh nas buailtiche a bhith reamhar na clann eile an aois. Tha brosnachadh gnìomhachd corporra cudromach gus casg a chur air reamhrachd.

Tha cho math ’s a tha pàiste a’ dèanamh a rèir cho dona sa tha an t-eas-òrdugh. Cha bhith an t-eas-òrdugh a ’fàs nas miosa thar ùine. Mar as trice leanaidh e gu bhith na inbheach.

Faodaidh eas-òrdugh co-òrdanachaidh leasachaidh leantainn gu:

• Duilgheadasan ionnsachaidh
• Fèin-spèis ìosal mar thoradh air droch chomas aig spòrs agus teothachd le clann eile
• Leòn a-rithist
• Buannachd cuideam mar thoradh air nach eil thu airson pàirt a ghabhail ann an gnìomhachd corporra, leithid spòrs

Cuir fios chun t-solaraiche cùram slàinte agad ma tha dragh ort mu leasachadh do phàiste.

Bu chòir do theaghlaichean a tha fo bhuaidh a ’chumha seo feuchainn ri duilgheadasan aithneachadh tràth agus an làimhseachadh. Leanaidh làimhseachadh tràth gu soirbheachas san àm ri teachd.

Nass R, Sidhu R, Ross G. Uathachas agus ciorraman leasachaidh eile. Ann an: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Neurology Bradley ann an Cleachdadh Clionaigeach. 7mh deas. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: caib 90.

Raviola GJ, Trieu ML, DeMaso DR, Walter HJ. Eas-òrdugh speactram autism. Ann an: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Leabhar-teacsa Nelson de Pediatrics. 20mh deas. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: caib 30.

Szklut SE, Philibert DB. Ciorraman ionnsachaidh agus eas-òrdugh co-òrdanachaidh leasachaidh. Ann an: Umphred DA, Burton GU, Lazaro RT, Roller ML, eds. Ath-ghnàthachadh Umphred’s Neurolgical. 6mh deas. St Louis, MO: Elsevier Mosby; 2013: caib 14.