Mar a gheibh thu a-mach a bheil mo phàiste trom-inntinneach
Susbaint
- Soidhnichean de trom-inntinn anns a ’phàiste
- Deuchainn trom-inntinn
- Faigh a-mach a bheil do phàiste trom-inntinneach.
- Ciamar a tha an làimhseachadh airson trom-inntinn
Gus faighinn a-mach a bheil an leanabh trom-inntinneach, feumar a bhith mothachail air na soidhnichean a tha an t-eas-òrdugh seo a ’nochdadh mar fhois aig àm bìdh is geamannan, a bharrachd air dìth aire ann an clasaichean agus eadhon a’ coimhead Tbh, mar eisimpleir.
Tha eas-òrdugh easbhaidh gnìomhachd aire, air a riochdachadh leis an acronym ADHD, gu math troimh-chèile le iomagain, eagal no aimhreit agus mar as trice nochdaidh e ro 7 bliadhna a dh ’aois. Nuair nach eil an t-eas-òrdugh air a chomharrachadh na leanabachd, faodaidh e buaidh a thoirt air ionnsachadh agus beatha shòisealta an leanaibh. Tuig nas fheàrr dè a th ’ann an trom-inntinn.
Soidhnichean de trom-inntinn anns a ’phàiste
Gus faighinn a-mach a bheil an leanabh trom-inntinneach, feumar a bhith furachail airson soidhnichean mar:
- Chan urrainn dha suidhe airson ùine mhòr, a ’gluasad timcheall anns a’ chathair;
- Chan eil e coltach gu bheil e a ’toirt aire do na thèid a ràdh;
- Tha duilgheadas agad òrdugh no stiùireadh a leantainn, eadhon ged a thuig thu e;
- Chan urrainn dha pàirt a ghabhail ann an amannan sàmhchair, leithid leughadh;
- Bidh e a ’bruidhinn mòran, ann an dòigh cus agus chan urrainn dha còmhraidhean sàmhach, casgach a chumail;
- Tha duilgheadas aige aire a thoirt dha agus a bhith a ’cuimseachadh aig an taigh agus san sgoil;
- Tha e gu math furasta aire a tharraing;
- Bidh thu a ’faireachdainn iomagaineach nuair a dh’ fheumas tu rudeigin a dhèanamh;
- Tha e furasta rudan a chall;
- A bheil duilgheadas aige a bhith a ’cluich leis fhèin no le dìreach aon rud;
- Atharraich gnìomhan, a ’fàgail an fhear roimhe gun chrìochnachadh;
- Chan urrainn dha seasamh a ’feitheamh ri a chothrom, a bhith comasach air am freagairt a bhruidhinn eadhon ron cheist no airson co-obraichean eile a fhreagairt;
- Is fheàrr leis geamannan cunnartach oir chan eil e a ’smaoineachadh mu na builean.
Mar sin, ma tha amharas ann gu bheil trom-inntinn ann, thathas a ’nochdadh gu bheil na pàrantan a’ sireadh eòlaiche-inntinn giùlain no eòlaiche-chloinne, gus an tèid am measadh a dhèanamh agus gus am bi am breithneachadh air a dhearbhadh no air a riaghladh, oir faodaidh na soidhnichean sin nochdadh cuideachd ann an eas-òrdughan leanabachd eile leithid dragh coitcheann., trom-inntinn agus eadhon burraidheachd, gus an uairsin bhon uairsin faodar an leanabh a làimhseachadh gu ceart.
Deuchainn trom-inntinn
Freagair na ceistean a leanas agus faigh a-mach a bheil do phàiste trom-inntinneach:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
Faigh a-mach a bheil do phàiste trom-inntinneach.
Tòisich an deuchainn
A bheil thu a ’suathadh do làmhan, casan no squirming anns a’ chathair agad? - Seadh
- Chan eil
A bheil an leanabh meallta agus a ’fàgail a h-uile càil a-mach à àite? - Seadh
- Chan eil
A bheil e duilich dhi seasamh agus coimhead film gu deireadh? - Seadh
- Chan eil
A bheil e coltach nach èist i nuair a bhios tu a ’bruidhinn rithe agus gad fhàgail a’ bruidhinn riut fhèin? - Seadh
- Chan eil
A bheil e ro lùthmhor agus a ’tighinn suas air àirneis no caibineatan eadhon nuair a tha e gu tur neo-iomchaidh? - Seadh
- Chan eil
- Seadh
- Chan eil
A bheil ùine chruaidh aice a ’feitheamh ri a cas agus a’ dol seachad air beulaibh chàich? - Seadh
- Chan eil
A bheil duilgheadas agad a ’fuireach nad shuidhe airson barrachd air 1 uair? - Seadh
- Chan eil
A bheil thu furasta do tharraing san sgoil, no nuair a bhruidhneas tu rithe? - Seadh
- Chan eil
A bheil thu glè thoilichte nuair a tha thu ag èisteachd ri ceòl no a bheil thu ann an àrainneachd ùr le mòran dhaoine? - Seadh
- Chan eil
A bheil an leanabh dèidheil air a bhith air a ghoirteachadh le sgrìoban no bìdean le bhith a ’dèanamh seo air adhbhar? - Seadh
- Chan eil
A bheil duilgheadas aig a ’phàiste na stiùiridhean a tha neach eile a’ toirt seachad a leantainn? - Seadh
- Chan eil
A bheil duilgheadas aig a ’phàiste aire a thoirt don sgoil agus eadhon air a tharraing le geama a tha a’ còrdadh ris gu mòr? - Seadh
- Chan eil
A bheil e duilich don leanabh aon ghnìomh a choileanadh leis gu bheil e air a tharraing agus a ’tòiseachadh gnìomh eile sa bhad? - Seadh
- Chan eil
A bheil an leanabh ga fhaighinn duilich a bhith a ’cluich ann an dòigh sàmhach agus sìtheil? - Seadh
- Chan eil
A bheil an leanabh a ’bruidhinn mòran? - Seadh
- Chan eil
A bheil an leanabh a ’briseadh no a’ cur dragh air daoine eile? - Seadh
- Chan eil
A bheil e coltach nach cluinn an leanabh na thathar ag ràdh, gu tric? - Seadh
- Chan eil
A bheil thu an-còmhnaidh a ’call a-mach air na rudan a dh’ fheumar airson gnìomhan no gnìomhan san sgoil no aig an taigh? - Seadh
- Chan eil
A bheil an leanabh airson pàirt a ghabhail ann an gnìomhachd cunnartach gun a bhith a ’beachdachadh air na builean a dh’ fhaodadh a bhith ann? - Seadh
- Chan eil
Ciamar a tha an làimhseachadh airson trom-inntinn
Chan eil leigheas sam bith aig hip-fhulangas, ach tha an làimhseachadh a ’cuideachadh an leanaibh gus na soidhnichean a lughdachadh agus tha e air a dhèanamh le leigheas giùlan agus dòighean fois air an stiùireadh le eòlaiche-inntinn cloinne gus cuideachadh le smachd a chumail air na comharraidhean.
Anns na cùisean as cruaidhe, nuair a chuireas an t-eas-òrdugh casg air a ’phàiste bho bhith a’ coileanadh gnìomhan sìmplidh leithid a bhith a ’dol don sgoil, a bharrachd air leigheas giùlain, faodaidh cungaidhean-leigheis an cungaidh-leigheis a thoirt seachad.
Tha pàrantan cuideachd cudromach san làimhseachadh, oir faodaidh iad an leanabh a chuideachadh gus smachd a chumail air na comharraidhean le bhith a ’gabhail ri cuid de ro-innleachdan leithid a bhith a’ cruthachadh gnàth-chleachdadh, a ’faighinn clàran cunbhalach agus a’ dèanamh gnìomhan a chuidicheas an leanabh gus lùth a chaitheamh, mar mionaid de theaghlach a bhith aige cluich a tha a ’toirt a-steach ruith, mar eisimpleir.
Inntinneach An-Diugh
Deuchainnean sùla tinneas an t-siùcair